高优指导2017高考历史一轮复习 第5讲 欧洲大陆的政体改革

第5讲 欧洲大陆的政体改革

知识笔记 疑难禅释

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一二

一、法国共和政体的确立 1.背景:走向共和的曲折历程 (1)1789年爆发革命,建立了君主立宪制。 (2)1792年,废除君主制,建立法兰西第一共和国。 (3)此后,政局不断震荡,政权频繁更迭,政体反复变换。

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一二

2.确立:法兰西第三共和国宪法 (1)颁布:1875年,议会通过了法兰西第三共和国宪法,确立了共和 制。 (2)内容: ①立法权:由众议院和参议院行使。 ②行政权:由总统和内阁掌握。内阁由总统任命,但是对议会负 责。 ③在参议院同意的条件下总统可解散众议院。 (3)影响:标志着法国共和制政体最终确立。

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一二

二、德国君主立宪制确立 1.背景:普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国的统一,1871年1月, 德意志帝国宣告成立。 2.确立:1871《德意志帝国宪法》的颁布 (1)联邦制:帝国是一个“永久性联邦”。 (2)皇帝:帝国皇帝控制行政权、军事权并监督立法,拥有巨大的 权力。 (3)首相:主持帝国政府,只对皇帝负责而不对议会负责。 (4)议会:联邦议会和帝国国会是立法机构,行使立法权。

知识笔记 疑难禅释

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一二

3.特点:德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家,普鲁士 的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。
4.评价 (1)联邦制和君主立宪制的确立,巩固了国家的统一,促进了社会 和经济的发展。 (2)帝国的专横统治也引起了社会不满,并把德国拖进了第一次世 界大战的灾难。

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1.误区警示:议会制共和制和总统制共和制的区别 议会制共和制的典型代表是法国,总统制共和制的典型代表是美 国。两种政体的主要差别在于政府的产生方式:美国总统由选民间 接选举产生,不对国会负责,而政府是由总统任命,国会批准,对总统 负责;法国总统由参议院和众议院联席会议选出,对议会负责。

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2.误区警示:对法国政体理解上的误区 (1)在法国政权更迭中出现的王朝大部分是资产阶级性质的政权, 如法兰西第一帝国、第二帝国、七月王朝等。 (2)法国近代的共和制与当代的共和制有所不同,法国1875年宪法 规定法国总统由议会选举产生,而从法兰西第五共和国(1958年建 立)开始,法国总统由普选产生。

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3.难点阐释:德意志民主“脆弱”的原因 (1)历史原因:德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的;容克 贵族在德意志统一过程中发挥了重要作用;普鲁士在统一过程中处 于领导地位,帝国成立后继承了普鲁士的军国主义传统。 (2)现实原因:德国资产阶级的软弱性(德国资本主义发展起步晚, 发展不充分);德国的新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮 助他们在国际市场中同他国展开竞争。

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考点一

考点二

考点一法国共和政体 史料一 第三等级是什么?是一切。迄今为止,第三等级在政治 秩序中的地位是什么?什么也不是。第三等级要求什么?要求取得 某种地位。第三等级是什么?是一切,是被束缚被压迫的一切。没 有特权等级,第三等级将会是什么?是一切,是自由的欣欣向荣的一 切。没有第三等级,将一事无成;没有特权等级,一切将更为顺利。 国家是什么?是生活在一个普通法之下并由一个立法机构代表的 人们的联合体。
——摘编自西耶斯《论特权、第三等级是什么》

考点一

考点二

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史料二 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国 民议会,依绝对多数票选出。总统任期七年,连选得连任。
第三条 共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。…… 总统有特赦权……总统统帅武装部队……总统任命全体文武官员。
第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审 理危害国家安全案。
第十条 共和国总统,非得两院同意,不得宣战。 ——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)

考点一

考点二

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论从史出: (1)史料一表明法国当时的社会状况如何?第三等级最迫切的愿 望是什么? (2)据史料二,概括法国国家政体的特点及其局限。

关闭
(1)提示:法国社会矛盾尖锐,第三等级与特权等级矛盾激化。第三等级 要求推翻封建统治,建立民主的法制社会。 (2)提示:法国总统由选举产生,权力受到制约,反映出其具有民主共和制 的特点。总统和参议院的权力很大是保皇派和资产阶级共和派相互妥 协的产物。
答案

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考点一

考点二

拓展升华

法国共和制和美国共和制的不同

(1)权力中心——美国:总统。法国:议会。

(2)总统的产生方式——美国:总统由选民间接选举产生;每届任

期四年;权力突出。法国:总统由参议院和众议院联席会议选出;任

期七年,可连选连任;权力受到议会限制。

(3)参众两院议员的产生方式——参议员:美国参议员由各州议会

选出,每州两名,任期六年;法国参议员由间接选举产生,任期九年,每

三年改选其中的三分之一。众议员:美国众议员由各州按照人口比

例选出,任期两年;法国众议员由成年男子直接选出,任期四年。

(4)政府产生办法及政党上台关键——美国:当选总统组织政府,

政党上台的关键是总统在选举中获胜。法国:由议会产生,政党上

台的关键是在议会选举中获得多数席位。

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考点一

考点二

考点二德国君主立宪制 史料一 第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国 的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝 任命的帝国宰相…… 第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时 和战时受皇帝指挥……
——《德意志帝国宪法》(1871年) 史料二 德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂 着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警 察来保卫的、军事专制制度的国家”。
——马克思

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考点一

考点二

论从史出: (1)据史料一,概括德意志君主立宪政体的特点。 (2)据史料二,指出德意志君主立宪政体有何局限性。

关闭
(1)提示:德国皇帝具有空前广泛的专制权力,议会、内阁对皇权没有制 约;德国虽确立了资产阶级代议制,但专制是实,君主立宪是虚。 (2)提示:德意志表面上确立了君主立宪制度,但是保留了大量的专制主 义和军国主义传统,其民主政治的道路仍比较漫长。
答案

考点一

考点二

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拓展升华
1871 年《德意志帝国宪法》的内容与特点

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考向一

考向二

考向一法国共和政体的确立 【例1】 (2014北京文综,21)下图是法国1789年的一幅漫画。画 中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达 的意愿是( )

A.第三等级反对制定新宪法 B.三个等级联合废除君主制 C.三个等级合力制定新宪法 D.三个等级修改拿破仑法典

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考向一

考向二

试题立意:本题以历史漫画的形式为载体,通过法国大革命的相 关背景,重点考查从历史图片中获取和解读信息的能力。结合法国 政治、经济、外交等方面的特点,考查法国民主共和政体确立艰难 的原因,认识建立民主制度的曲折,这是高考命题的主要方向之一。
解题思路:①审题干,找题眼:“1789年”“三人分别代表贵族、平民 和教士”。
②联所学,找关联:1789年,法国爆发了资产阶级革命。 ③辨选项,定答案:法国大革命开始后,贵族、教士和平民在当时 国内形势的推动下都主张制定新宪法,解决当时的社会矛盾,故选C 项。平民主张制定新宪法,A项错误;法国大革命初期主张建立君主 立宪制而不是废除君主制,B项错误;1789年拿破仑法典尚未颁布, 排除D项。 答案:C

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考向一

考向二

对点训练1 (2013广东文综,20)有人在1877年号召民众为当前 政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者 同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。 “当前政体”是( )

A.君主专制

B.君主立宪制

C.共和制

关闭

本题D考.无查产法阶国级187专5年政宪法。1877年处于法兰西第三共和国时期,“当前政

体”是共和制,故选C项。

关闭
C
解析 答案

考向一

考向二

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考向二德国君主立宪制的确立 【例2】 (2013课标全国Ⅱ,34)19世纪晚期德国的现代化进程中, 经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象 的原因在于( ) A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程

考向一

考向二

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试题立意:本题从知识层面上,旨在考查对德意志资产阶级代议 制的理性认识。从能力层面上,主要考查调动和运用所学知识解决 历史问题的能力。对于德意志帝国的考查,高考命题主要围绕两个 方面:一是德国的统一;二是德意志帝国君主立宪制建立的意义和 局限性。本题正是从经济发展和政治民主的角度,考查德意志帝国 代议制政体的不彻底性,符合高考命题的主流方向。

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考向一

考向二

解题思路:①审题干,找题眼:“19世纪晚期德国”“经济突飞猛进与 政治民主发展滞后形成巨大反差”。
②联所学,找关联:19世纪晚期,掌握德国政权的是容克地主,民主 改革会削弱他们的政治特权,这是他们极力反对政治改革的原因所 在。
③辨选项,定答案:容克地主是德国进行政治改革的最大障碍,而 皇帝是其代表,故答案为A项。19世纪70年代,德国实现统一,B项不 符合史实。经济发展会推动人们的政治改革诉求,C项错误。19世 纪晚期,德国的对外战争并不频繁,D项错误。
答案:A

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考向一

考向二

对点训练2 (2015江苏单科,16)依据1871年德意志帝国宪法建 立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶 “级帝国代A.依议帝据制国本特依宪征据法的本在是宪联(法邦在领联土) 内邦行领使土立内法行权使”,立能表法明权德意志帝国是一个 关闭 联邦B制.德国意家志,但皇与帝“最在能国体际现关资系产上阶为级代帝议国制的特代征表”不符,故A项错误;国家 元首C“.皇联帝邦在议国会际主关席系职上位为属帝国于的皇代帝表任”命是国的际帝惯国例宰,不相能充分体现是否 为资D产.帝阶国级议代会议制由,秘故密B项投错票误的;宰普相遍同和时直是接“联选邦举议产会生主席”,由皇帝任命
而不是议会选举产生,只对皇帝负责,表明保留了浓厚的专制残余,故C项
错误;资产阶级代议制是公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,
德意志帝国宪法规定帝国议会由成年男子选举产生,与“帝国议会由秘密
关闭
投D票的普遍和直接选举产生”相符,故D项正确。
解析 答案

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“协商”与法国大革命 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制 主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对 立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近 百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发 展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然 发生转折,由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度,不再发 生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

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阅读提示 (1)与强调阶级斗争的革命史观不同,主张在政治斗争中妥协是一 种艺术,英国君主立宪制和美国1787年宪法都是妥协的成功案例。 (2)作者这一观点显然受西方史学的影响,突出阶级调和,强调政 局稳定,但是,作者并非主张无原则的“妥协”,而是斗争与妥协并用, 尽量减少政治变革给社会带来的负面冲击。这一观点无疑是辩证 的和正确的,符合我们教材的观点和大部分高考命题者的主张。

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1.“法国大革命的原因可以追溯于旧秩序下贵族为主的社会结 构……旧制度统治的半封建社会结构是建立在不平等基础之上的, 这种为法律所认可的社会不平等使法国的阶级矛盾处于紧张状态, 从而导致大革命的爆发。”由此表明法国大革命( )
关闭
本A题.以旨贵在族考为查革对命法国的大唯革一命对的象认识。法国大革命是反封建的资产阶级 革B命.追,贵求族社只会是平其等中的一实个现对象,其他还有教会等,故A项错误;依据材料中“ 法C国.缺大乏革革命命的所原需因的……经社济会基不础平等使法国的阶级矛盾处于紧张状态”这 一D关.破键坏信了息近可代以法判断治大精革神命的目的包含追求平等,故B项正确;大革命发
生时,法国资本主义经济已经发展起来,“缺乏革命所需的经济基础”的说
关闭
法B不符合史实,故C项错误;材料没有涉及法治精神的内容,故D项错误。
解析 答案

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2.八国联军攻入北京后,英国、美国、日本、俄国、法国、德国、 意大利、奥匈帝国、比利时、西班牙和荷兰迫使清政府签订了 《辛丑条约》。有关该条约在以下四国正式生效符合程序的是
() 关闭
本A题.美旨国在总考统查批欧准美资而产无阶需级国代会议同制意的特征。美国总统拥有对外战争、 媾B和.英与国签上约议的院权和力下,但议是院总统共的同权批力准受到国会的制约,签订此条约后,需要 国C会.德批意准志才帝能国生帝效国,故议A项会错最误后;对批外准战争和签订条约由英国下议院批准, 而D不.法需国要总上统议批院准和下而议无院需共国同会批同准意,故B项错误;德意志对外战争和签订
条约最后由皇帝批准,而不是帝国国会,故C项错误;法国总统权力很大,拥
有任命高级文武官员、签署法令、军事权和外交权,批准条约无需国会
关闭
同D意,故D项正确。
解析 答案

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3.(2015湖南岳阳一模)法国一位历史学家写道:“他们着手将无限制

的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起:官僚行政和

选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力,每个公民作为个人却

被禁锢在最狭隘的依附地位中:对前者,要求具有自由人民的阅历

和品德;对后者,则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的

法国 ( )

A.中央集权与地方分权的斗争

关闭
本B题.民旨主在政考治查对法个国人共和自制由的的确束立缚。材料中未提及中央集权与地方分权

的C斗.行争政,故权A与项立错法误;权材相料互信息制“衡每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依

附D地.君位主中制”“与要共求具和有制忠的顺激奴烈役争的斗品质”,表明了民主政治对个人自由的束

缚,故B项正确;材料中没有关于行政权与立法权的说明,故C项错误;君主

制与共和制,在材料中并未涉及,故D项错误。

关闭

B

解析 答案

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4.(2015江苏泰州三模)1908年底,德意志部分议员提出议案,要求详 细规定帝国宰相的职责,规定皇帝的宣战权必须得到议会的赞同。 这些议案没有获得通过,但帝国议会获得了在质询宰相时通过多数 决议确定国会意见的权力,还可以宣布对宰相不信任。这表明当时关闭 本德题意旨志在帝考国查议德会意志( 帝国)君主立宪政体的确立及其历史影响。“皇帝的 宣A战.剥权夺必皇须帝得的到行议会政的大赞权同”的议案没有获得通过,故A项错误;“帝国议 会B获.政得治了作在用质得询到宰增相时强通过多数决议确定国会意见的权力,还可以宣布 对C宰.最相终不获信取任了”,这立是法帝大国权议会权力的扩大,故B项正确;帝国议会通过的法 案D必.决须定得宰到相联政邦治议会命和运皇帝的批准才能生效,故C项错误;宰相由皇帝任
命而不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只对皇帝负责,连“要求详细规 关闭
定B帝国宰相的职责……议案没有获得通过”,故D项错误。
解析 答案

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5.(2015安徽马鞍山三模)萧功秦认为现代化有三种模式:原生型—

—在社会内部发展起来的;次生型——原封不动地被殖民者从其母

国带入;感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代

化。下列国家现代化模式对应准确的是( )

A.英国、法国——原生型

关闭

本B题.日旨本在、考英查国各—国—现代感化应模型式的特征。英国和法国的现代化是本国资

本C主.美义国萌、芽德由国小—到—大逐次渐生发型展起来的,在发展过程中通过打击、推翻封

建D势.中力国,建、立日属本于—资—产次阶生级的型物质世界和精神世界,故A项正确;英国是原

生型而不是感应型,故B项错误;美国作为英国的殖民地,它的现代化基本

上是从英国照样带过来的,属于次生型,德国属于开明专制型现代化类型, 关闭
故AC项错误;中国和日本都属于感应型,故D项错误。

解析 答案

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6.阅读材料,完成下列要求。 材料一 作为立法机构的英国议会发端于13世纪,在中世纪是听命 于国王的御用工具。1688年“光荣革命”建立起立宪君主制政体以 后,议会虽然被宣布为国家最高立法机关,但由于土地贵族势力强 大,资产阶级代表人物很难涉足。1832年议会改革打破了贵族们长 期垄断的政治权力,工业资产阶级获得了参政权和选举权。19世纪 70年代,议会先后颁布了《秘密投票法》《取缔选举舞弊法》,19 世纪末基本实现了成年男子的普选权,20世纪初妇女也获得了选举 权。

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材料二
文献一:(1912 年 1 月 2 日《) 中 华民国临时政府组织大纲》
第四条 临时大总统得参议 院之同意,有宣战、媾和及缔 结条约之权。 第五条 临时大总统制定官 制、官规兼任免文武官员,但 制定官制及任免国务各员及 外交专使,须得参议院之同 意。 第十八条 行政各部设部长 一人为国务员,辅佐临时大总 统办理各部事务

文献二:(1912 年 3 月 11 日)《中华民 国临时约法》
第三十四条 临时大总统任免文武 职员,但任命国务员及外交大使公使, 须得参议院之同意。 第三十五条 临时大总统经参议院 之同意,得宣战媾和及缔结条约。 第四十三条 国务总理及各部总长, 均称为国务员。 第四十四条 国务员辅佐临时大总 统,负其责任。 第四十五条 国务员于临时大总统 提出法律案、公布法律及发布命令时, 须副署之

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材料三 在资产阶级民主共和政权建立初期,它(《中华民国临时 约法》)首开了因人立法之风。因人立法反映出很大的封建人治主 义色彩。因为法随人变,就造成了人的意志高于法的意志。
——摘编自《中国政治制度史》 (1)据材料一,指出英国议会地位及议会权力的分配发生了怎样的变 化,并分析产生变化的原因。 (2)比较材料二中两则文献内容的差异,并分析其变化的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,评价《中华民国临时约法》。 (4)有学者认为《中华民国临时约法》是以美国1787年宪法为主要 蓝本而制定的。你是否赞同该观点?请说明理由。

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参考答案:(1)变化:议会由专制王权的御用工具,到执掌立法大权;议 会由贵族阶层垄断,到资产阶级参与分享,再到普通民众获得权利。 原因:资本主义经济的发展,特别是工业革命、第二次工业革命的 完成;资产阶级革命和改革的进行,君主立宪制确立并完善;工人运 动的推动。
(2)差异:《中华民国临时约法》取消了临时大总统制定官制、官 规的权力;《中华民国临时约法》规定总理也为国务员;《中华民
国临时约法》规定国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发 布命令时须副署之。(或将总统制改为责任内阁制)原因:参议院选 举袁世凯为临时大总统,为限制其权力。

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(3)它是中国近代史上第一部资产阶级民主宪法;它从法律上宣告 了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立,成为近代中国民主 化进程的一座丰碑;它首开因人立法之风,具有封建人治主义色彩。 (4)第一种观点:赞同。理由:①两者都规定实行共和制。②都采用 三权分立的政治体制(立法、司法、行政)。③都实行总统制,总统 都拥有行政权,统率全国武装部队;总统都可以任命文武官员、宣 战媾和、缔结条约等。(言之成理即可) 第二种观点:不赞同。理由:①《中华民国临时约法》规定议会实 行一院制;1787年宪法规定议会采取两院制。②《中华民国临时约 法》规定实行责任内阁制;1787年宪法规定实行总统制,总统权力 远大于《中华民国临时约法》规定的总统权力。③《中华民国临 时约法》规定总统由参议院选举产生;1787年宪法规定总统由公民 间接选举产生。④1787年宪法一开始并没有规定人民的自由权利; 《中华民国临时约法》却规定了广泛的公民自由和权利,强调国民 的自由平等。(言之成理即可)


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